在祈冰眼里，罗老师就是个神，他所做的一切都是对的，都是效仿的对象。
但有一条，祈冰自认为不妥。那就是罗老师很喜欢跟女生，特别班上漂亮的女生谈心或作单独辅导。
一开始，祈冰便和大明说起过。大明也觉得无可厚非，老师找同学谈心或者单独辅导作业什么的很正常啊。
为此，祈冰也说不出个所以然，也觉得大明的话在理。也许是自己多疑了，也许是女生更需要老师的帮助和关心吧，也许是这样，尽可能是这样，祈冰只得这样理解。
罗老师也找过大明、志军和祈冰等男生单独谈过心，大概都是泛泛而谈，也没有什么特别的东西。而且态度也很严肃，很少有笑容出现，给人一种不苟言笑的样子，让人觉得敬畏和胆怯。
罗老师和男生谈心不仅少，而且时间上通常是下课或中午上课前。谈话时间不过十来分钟罢了。但和女生谈心时间通常是放学后，大家都走了，罗老师还在跟女生专注地谈心，耐心地做着思想工作。谈多长时间只有他们知道了。
这段时间，祈冰经常和闵蕙一起上学放学。他从闵蕙的口中，察觉到闵蕙对罗老师言不由衷的赞许和敬佩。这些，其实祈冰想法也一样，心里对老师是绝对敬佩和崇拜的。
后来闵蕙也说起过，说罗老师像妈妈一样细心，可亲，对她非常关心和呵护。祈冰也想，老师像妈妈一样多好啊，无可质疑啊。
渐渐地，祈冰大明之类的学生都认为罗老师对女生更关心更体贴，应该是正常的，无可挑剔的。
后来知道罗老师住在铁路里，翻过铁路过去几百米，据说房子不大，是一个原来法租界的房子，在三楼，楼梯是木制的，走道很黑，房间里有地板。是谁说的，祈冰没有印象了。
班上还有十几个铁路里的学生，他们一般玩在一起，很少跟铁路外的同学在一起。除了上课，有铁路里和铁路外的同学同桌，学习上有交流外，一般不会私下谈些什么。下了课，班上很自然分出两股势力，铁路里一拨，铁路外一拨，各玩各的，互不干扰，互不影响，算是能够和睦相处。
班上有几个铁路里的女生，平常明显娇气些，也爱和罗老师接近。罗老师一下课，她们喜欢围在老师身边问这问那，以显得老师对她们多重视似的。
闵蕙这些铁路外的女生，有时也想挤过去请教一些课本上有疑问的东西......
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